高三列表

• 世界市场的形成与发展  教学设计（三）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[33]

  世界市场的形成与发展 教学设计示例（三）云南省玉溪一中　　龚华教学目标：1、识记世界市场的定义和主要类型2、了解当代世界市场的新特点3、帮助学生掌握现代市场经济.... [阅读全文]

• 爱国情操—高尚的道德情操[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[14]

  爱国情操——高尚的道德情操教学目标认知目标知道情操是情感的升华，知道爱国情操是高尚的道德情操，识记构成爱国情操的三大要素。过程与方法通过列举事例，认识构成爱国情.... [阅读全文]

• 爱国情操——高尚的道德情操(2)[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[10]

  爱国情操——高尚的道德情操 教学设计（二）教学目标知识与技能通过阅读大量的实例，使同学们了解爱国情操是一种高尚的道德情操，明确爱国情操是由爱国认知、爱国情感以.... [阅读全文]

• 家庭消费的内容  教学设计示例（一）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[5]

  家庭消费的内容 教学设计示例（一）人教版教学目标：知识目标：了解家庭消费的含义，内容及两种划分方法理解家庭消费各类别的含义及其关系理解影响家庭消费的因素能力目.... [阅读全文]

• 家庭消费的内容  教学设计示例（二）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[19]

  家庭消费的内容 教学设计示例（二）玉溪一中　龚华导入新课同学们或许会问；保护消费者的合法权益需要学习，关于家庭消费有什么可值得研究的？消费是个人行为、家庭行为.... [阅读全文]

• 爱国情操的表现  教学设计（一）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[11]

  爱国情操的表现 教学设计（一）教学目标：1.了解爱国情操是建立在中华民族历史文化基础之上的，熟记爱国情操的具体表现。2.理解爱国情操的表现是多方面的统一整体，.... [阅读全文]

• 爱国情操的表现  教学设计（二）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[9]

  爱国情操的表现 教学设计（二）教学目的：了解爱国情操是一种世界性的情感，知道爱国情操的多种表现。培养学生分析与评价自己和他人的言行，提高对爱国情操的认识和评价.... [阅读全文]

• 爱国情操的表现  教学设计（三）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[14]

  爱国情操的表现 教学设计（三）教学目标认知目标识记爱国情操的表现，能够用爱国情操的多种表现来认识自己在爱国情操方面的状况和存在的差距。能力目标培养学生对事实的.... [阅读全文]

• 道德良好心理健康有利于成长[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[14]

  道德良好心理健康有利于成长 [复习提问]（1）什么是健康？ （2）心理健康的主要表现有哪些？ [导入新课] 通过上节课的学习使我们了解了人的健康包括身体健康和心.... [阅读全文]

• 陶冶高雅情趣的意义  教学设计…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[32]

  陶冶高雅情趣的意义 教学设计教学目标认知目标通过教学，使学生识记高雅生活情趣的表现，理解陶冶高雅生活情趣的意义。能力目标通过列举实例、课堂讨论、联系学生实际等.... [阅读全文]

• 债券和商业保险  教学设计示例（一）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  债券和商业保险教学设.... [阅读全文]

• 债券和商业保险  教案设计示例（二）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  债券和商业保险 教案设.... [阅读全文]

• 银行的业务和作用  教学设计示例（一）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  银行的业务和作用 教学设计示例（一）人教版教案教学目标：知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在.... [阅读全文]

• 银行的业务和作用  教学设计示例（二）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  银行的业务和作用 教学.... [阅读全文]

• 生活需要友谊  教学设计…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  生活需要友谊 教学设计教学目标认知目标通过教学，使学生懂得友谊对每个人来说，都是生活的必需，懂得建立真挚友情需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础。能力目标.... [阅读全文]

• 待人真诚热情  建立真挚友谊  教学设计…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  待人真诚热情 建立真挚友谊 教学设计男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点.... [阅读全文]

• 生活需要友谊  重难点分析…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  生活需要友谊 重难点分析一、真挚友谊建立的基础这是本课的重点内容。真挚友谊是一种发自内心深处的、比较牢固而稳定的情感。只有建立积极向上的友谊才会有益于自己，有.... [阅读全文]

• 交友要讲原则  教学设计（一）…[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  交友要讲原则 教学设计（一）介休市五中 李秀萍知识点：交友要讲原则；交友还应该注意的问题能力点：仿照“交友还应注意的问题”的格式，每人总结一句应注意的问题。.... [阅读全文]

• 《日新又新我常新》教案示例[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[2]

  日新又新我常新　　导入新课：古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊　　德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬.... [阅读全文]

• “充满生机和活力的制度”的教案[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  “充满生机和活力的制度”的教案　　教学导入　　请同学们根据自己了解的情况，举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社.... [阅读全文]

• “人民当家做主的法治国家”的教案[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[4]

  “人民当家做主的法治国家”的教案　　导入新课：　　建设社会主义政治文明是中国特色社会主义的本质要求。没有民主就没有社会主义，人民当家主是社会主义民主政治的本质要.... [阅读全文]

• 走出拜金主义和享乐主义的误区（一）[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[4]

  走出拜金主义和享乐主义的误区 教案设计示例（一） 怀集一中 谭勇文教学目标 通过本课时内容的教学，使学生认识贡献与索取的关系，懂得只讲索取不讲贡献，奉行拜.... [阅读全文]

• 走出拜金主义和享乐主义的误区（二）[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  走出拜金主义和享乐主义的误区 教学设计示例（二） 怀集一中 程红英教学目标： 1 、知识方面： 识记：拜金主义的含义，享乐主义人生价值观.... [阅读全文]

• 自律的表现——自爱、自省、自控[更新日期:2007-11-2]   类别：高三  人气：[1]

  自律的表现——自爱、自省、自控 教学设计教学目标知识与能力知道自律的含义，懂得能够做到自爱、自省、自控是一个人自律的表现。过程与方法通过教师列举事例、学生自由.... [阅读全文]

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